成都美视国际学校ib班女学霸被多所世界顶尖大学争相录取

帝国理工、港大、伦敦国王学院……选哪个？好苦恼！世界顶尖大学任你挑选，大概是每一位寒窗苦读的学子之梦。

近日，成都美视国际学校ib-dp毕业生叶星琪却真真切切地手握多所世界顶尖大学的录取通知书，得偿所愿。她坦言，在美视国际学校受教三年，更珍贵的收获远不止于这一纸文凭，或国外名校的录取通知书……下面就让我们来听听她的分享吧：

成都美视国际学校ib-dp毕业生叶星琪

叶星琪：“我用‘纯粹’形容三年ib-dp之旅”

三年，起承转合，体验纯粹教育：

三年前的我，还一心只为了考取第一志愿（国内）而埋头苦读；

但渐渐地，我被国外大学的文化多样性所吸引。

于是，我将自己的目标改成了进入世界前十的综合性大学。

偶然的一次机会，我了解到了美视国际学校的ib项目。

相比于国内的“填鸭式教育”，ib更加个性化，也更具包容性。

于是，我来到这里。

三年以后，我如愿获得了理想大学的录取信。

对于这几年的体验，我想，用“纯粹”二字形容再适合不过了。

美视国际学校ib课堂

求知欲充沛，课程多样，探求真知：

ib致力于培养的是探求真知的学习者。在两年的时间里，ib给我提供了一个纯粹的学习知识的环境。

我们被要求选择不同知识领域的课程。从经济到化学、从环境科学到商业管理，还有必修的extended essay（拓展论文）和theory of language（知识理论课）。

因此，在让我们可以自由地根据自己的特长和学习兴趣选课的同时，ib也保证了我们知识体系的完整和均衡。

在一次次研究课题、撰写论文的过程中，我们不仅学习和吸收大量的知识理论，还充实了应试教育阶段中较为缺失的独立思维方式。

在ib系统里，我们不需要为了应付考试而放弃好奇心，而是被鼓励着保持充沛的求知欲。

cas活动——帮助贫困学生

cas活动，重视人格塑造：

我的成长与ib独有的cas（creativity, action, service—创造、活动与服务）活动也是分不开的。ib的理念不仅含有对于真理的极高追求，还十分重视学生的人格塑造。

cas活动给予了我们丰富的课外生活，也给我们的爱好延展了发挥空间。我们的领导力、自信心、团队意识、沟通能力、胆识在两年时间里获得了质的飞跃，这对于我们未来的大学学习和社会生活打下了坚实的基础。

于我而言，学习ib课程换来的不仅仅是一纸文凭，一封录取通知书，更是终身受用的学习方法和知识理念。

同时，成都美视国际学校中西合璧、开放自由的教育方式让我获得了能够使我受益终身的学习能力。

感谢在这几年中帮助过我的老师与同学们，也感谢美视国际学校为我提供的广阔平台。

祝美视国际学校越来越好！

恩师寄语

dp协调员罗老师：

叶星琪同学： 首先，祝贺你被英国帝国理工学院录取。

帝国理工世界闻名，被成都九眼桥办证认为是英国最严格、入学标准最高的大学之一。进入大学学习，将写就属于你的新篇章。

我相信，在为期两年的ib国际文凭大学预科项目学习期间，你不仅在美视收获了成长过程中的快乐、感悟和优异成绩，也留下了充实和美好的回忆。

ib教育所培养的ib学子所具有的优秀品德将让你受益终身。最后，希望你再接再厉，做一个终身学习者，实现自己的理想。

中文文学课程：敏老师

在两年ib 文学课程的美好时光中，在对多元而深刻的中外经典文学作品的赏读课程中，叶星琪同学较强的思辨能力、颇具深度的认知能力以及对作品令人耳目一新的独特解读，都给我留下了深刻的印象。

同时，她一以贯之的求知热忱、踏实谦逊的探讨姿态又令人欣慰可喜……

作为她的文学课程老师，我衷心的祝福她 ：“学海既无涯”、“人生亦有乐”。

数学老师：mr.varga

maggie is a quiet, humble, very able mathematician. she has an ability to understand mathematics quickly and apply it in unfamiliar situations.

she can also anticipate where the mathematics is going. one thing about maggie is that she is not only incredibly bright but also a very hard-worker. it is her natural ability together with her work-ethic that sets her apart. and she's such a nice person too!

ib 简介：

ib（international baccalaureate）意为国际文凭，是国际文凭组织（the international baccalaureate）为年轻人升入世界各国大学设计的全球性国际教育项目，其目标是通过高质量的国际教育，创造更加美好的世界。

ib国际文凭组织创立于1968年，是在联合国科教文卫组织注册的非盈利性的国际教育机构，是世界公认的国际教育的领跑者。目前，ib国际文凭学校遍布全球142个国家，超过3968所学校，共开设4972个项目。ib 文凭的入学资格被全球顶尖大学广泛认可。

dp简介：

dp是英文diploma programme的缩写，意为“文凭项目”，又称为“大学预科文凭项目”。它提供领先的课程框架：由六大类学科领域及知识理论（tok）、拓展论文（ee）以及创造、行动、服务（cas）三门核心课程构成。dp被成都九眼桥办证认为是走向世界一流大学的桥梁，享受诸如哈佛、耶鲁、剑桥、牛津等著名大学倾斜性录取政策，被公成都九眼桥办证认为全球最高水准的大学预科课程。

标准，框架及教学法：

作为一所ib国际文凭学校，成都美视国际学校拥有综合式大学预备课程国际预科段（10-12年级），采用国际文凭课程框架，从而达到全球高标准，并满足各国所有课程领域的标准。就ib预科文凭而言，学生从六大课程组中选学六门课程。通常是三门高级水平课程 （ 240学时），以及三门标准水平课程（150学时）。核心课程的三大部分拓展论文，知识理论和创造、行动、服务是必修课程，它们也是大学预科文凭课程理念的核心内容。

评 估：

在完成ib课程后，为取得ib 文凭，学生们要接受内部测评和外部测评。测评方式是按照每科既定标准评估个人表现。评分系统都是参照既定标准测评（而不是根据每名学生在总名次的排名而确定）；有效性、可靠性、公平性是国际文凭课程评估策略的宗旨。

美视国际学校ib-dp课程优势：

成都美视国际学校独资全面引进国际标准ib课程体系。全英文教材，全英文授课。教师均由经过ib培训、具备ib执教资格的资深教师担任，在全球范围内统一课程标准及评估系统。

美视国际学校ib-dp成就：

成都美视国际学校自2008年开办ib班至今，共毕业数届学生。毕业生全部被美、英、加、澳等一流大学所录取。其中不乏美国南加州大学，美国乔治亚理工学院，加拿大哥伦比亚大学，英国帝国理工学院，日本早稻田大学等。